PSICOPEDAGOGÍA

TITULO: PSICOPEDAGOGO

» Plan de Estudios | » Ejercicio Profesional | » Director de Carrera: Lic. Carlos E. Razetti

La Psicopedagogía es una ciencia aplicada, que surge de la fusión de la psicología y
la pedagogía, cuyo campo de aplicación es el individuo en situación de aprendizaje.
Esta profesión se desarrolla en el campo del APRENDIZAJE: esto revela que es a lo largo de toda la vida
de las personas se puede contar con la orientación de un profesional psicopedagogo, ya que
nunca dejamos de aprender.

Los procesos de aprendizaje del ser humano, se encuentran marcados desde el nacimiento
y en todo su desarrollo, por lo familiar, afectivo, socioeconómico,
lo genéticamente heredado y lo intelectual; influyendo cada uno en la construcción del conocimiento.
Por eso, la ayuda que brinda esta profesión posibilitan:
ESTIMULAR a los largo de todo el crecimiento del ser humano,
PREVENIR ante situaciones de inestabilidad y riesgo y
ASISTIR cuando se ha producido una "fractura en el aprendizaje".

El Psicopedagogo puede ejercer su actividad en forma individual o integrando equipos
interdisciplinarios de instituciones públicas o privadas. En ambos casos puede hacerlo a
requerimiento de especialistas de otras disciplinas o de personas o instituciones que
por propia voluntad soliciten asistencia y o asesoramiento profesional.

Plan de Estudios:

-Primer Año
Técnicas de Exploración Psicológica I.
Introducción a la Filosofía
Psicología General.
Psicoestadística.
Biología.
Psicofisiología.
Teoría de la Educación.
Redacción Oral y Escrita.

-Segundo Año.
Técnicas de Exploración Psicológica II.
Antropología Filosófica.
Psicología Evolutiva.
Psicología Profunda.
Psicomotricidad.
Neuropsicopatología del niño y del adolescente.
Didáctica por niveles.
Sociología de la Educación.

-Tercer Año
Psicología de la Personalidad.
Psicología Evolutiva II.
Psicología Educacional I.
Psicología Social.
Psicopatología.
Técnicas Proyectivas I.
Pedagogía Enmendativa I.
Metodología de la Investigación.

-Cuarto Año
Psicopedagogía Clínica.
Psicología Educacional II.
Psicología Enmendativa II.
Orientación Vocacional.
Psicopedagogía Institucional.
Técnicas Proyectivas II.
Etica y Deontología profesional.

Ejercicio Profesional:

-Asesorar con respecto a la caracterización del proceso de aprendizaje, sus perturbaciones
y/o anomalías para favorecer las condiciones óptimas del mismo en el ser humano, a lo largo
de todas sus etapas evolutivas en forma individual y grupal, en el ámbito de la educación y
de la salud mental.
-Realizar acciones que posibiliten la detección de las perturbaciones y/o anomalías en el proceso
de aprendizaje.
-Explorar las características psicoevolutivas del sujeto en situación de aprendizaje.
-Participar en la dinámica de las relaciones de la comunidad educativa, a fin de favorecer procesos
de integración y cambio.
-Orientar respecto de las adecuaciones metodológicas acordes con las características bio – sico –
socio – culturales de individuos y grupos.
-Realizar procesod de orientación educacional, vocacional – ocupacional en las modalidades individual
y grupal.
-Realizar diagnósticos de los aspectos preservados y perturbados comprendidos en el proceso de
aprendizaje, para efectuar pronósticos de evolución.
-Implementar sobre la base del diagnóstico, estrategias específicas – tratamiento, orientación,
derivación – destinadas a promover procesos armónicos de aprendizaje.
-Participar en equipos interdisciplinarios responsables de la elaboración, dirección, ejecución y
evaluación de planes, programas y proyectos en las áreas de educación y salud.

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